Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.023
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kimia Lantanida Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Indonesian Journal of Chemistry Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Chimica Didactica Acta : Journal of Chemistry and Chemistry Education Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia
Latifah Hanum
Jurusan Pendidikan Kimia FKIP Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia

 1 
Student Learning Outcomes of Chemistry Education Undergraduate Program Through Online Mode Abdul Gani*; Latifah Hanum; Rosmalina Mahbengi
Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpk.v6i1.42435

Abstract

Pembelajaran online sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Proses pembelajaran online yang sangat berbeda dengan tatap muka menuntut siswa untuk dapat beradaptasi dengan baik. Proses pembelajaran dilakukan secara online, sebagian besar siswa akan kesulitan memahami materi sehingga hasil belajar yang diperoleh kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar dan kesulitan yang dialami mahasiswa selama pembelajaran online. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif. Subyek dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis dokumen dan wawancara terstruktur. Data yang telah ditemukan selanjutnya diolah dengan teknik reduksi data, penyajian dan verifikasi. Peneliti menemukan bahwa setiap mata kuliah menyebarkan nilai dari A sampai BC. Hasil analisis data wawancara menunjukkan bahwa kesulitan mahasiswa selama pembelajaran online adalah lemahnya layanan internet, mahasiswa kesulitan mengatur waktu, ciri-ciri materi sulit diajarkan secara online, dosen hanya menyediakan bahan ajar, tugas terlalu banyak, dan tugas relatif singkat. waktu pengumpulan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Kimia tergolong sangat tinggi.
Co-Authors . Adlim . Suzanna Adlim Adlim Adlim Cut Nurhalisa Elisa Elisa Gani, Abdul Habibati Habibati Haris Zulvianda Haris Zulvianda, Haris Hilda Yusmarina Ibnu Khaldun Ibnu Khaldun Ibnu Khaldun Ibnu Khaldun Ismi Zatya Iskandar Isyqa Silma Kana Puspita m Nasir Maily Rizki Meri Hardina Mieke Alvionita Muhamad Nazar, Muhamad Muhammad Arista Ramadhani Muhammad Nazar Muhammad Reza Muhammad Reza Muliana, Rahmi Muthia Keumala Noviati Noviati Nurul Ummi Manatillah Omar Muktaridha Rahmad Rizki Fazli Ratu Fazlia Inda Rahmayani Raudhaton Nur Riza Maulina Rosmalina Mahbengi Said Ali Akbar Saminan, Saminan Shinta Dita Utami Sitti Hasnidar Sulastri Sulastri Trio Salfrika Trio Salfrika, Trio Wildan Mabrura Yusrizal Yusrizal Zainal Muttaqin Zarlaida Fitri Zulfadli Zulfadli